Мы полагаем, что ребенок приходит в мир чистым и совершенным и лишь в процессе жизни «обрастает» грехами, комплексами и проблемами. Так ли это?

            Как подготовиться и зачать правильного ребенка? Как грамотно помочь ему не только выжить, но и стать личностью, способной на нечто большее, чем его предки?

            Об этом — наша беседа с Сонгом Парком, профессором интегративной медицины, целителем, гранд-мастером боевых искусств, создателем матрицы личностного потенциала. Мастер раскрывает тайны старых восточных традиций и знакомит с собственными практиками развития личности (http://www.kiaido.com/).

            Уникальные практические рекомендации мастера Сонга предназначены не каждому — для их воплощения нужно не только время, но и терпение, и твердая решимость. Но наверняка из тысячи современных родителей найдется пара тех, которая доведет эти практики до логического конца. А, значит, одному из тысячи детей несказанно повезет с  судьбой, которая специально для него будет написана не повсеместно серыми, а яркими и сильными красками.

            Сонг, все мы знаем, что большинство родителей движимы самыми позитивными побуждениями - «пусть наши дети живут лучше, чем мы», «мой ребенок не должен расти в нищете», «я сделаю все, чтобы у него было лучшее образование»... Но это — лишь желания, мечты, возникающие в период ожидания. А затем мама и папа получают «не то, что хотели» и начинают выстраивать отпрыска «под себя». В этом случае жизнь человека предопределена, ведь перед ним возникают лишь два варианта развития  — копирование родителей или построениение событий с точностью до наоборот. Возможно ли изменить эту предопределенность и «сконструировать» целостную личность, способную вырасти счастливой и независимой от родительских установок?

            Да, возможно. Но для этого придется хорошо постараться не один год, и даже не два. А начать родителям необходимо с себя. Если они хотят не просто произвести потомство, а сознательно сотворить новую жизнь, им необходимо выделить хотя бы три года на подготовку. За это время взрослый человек сможет избавиться от загрязнений на уровне тела и ума, которые обычно передаются ребенку при зачатии. Год уйдет на физическое восстановление — полную чистку и приведение в порядок всех органов. Еще пара лет — на «уборку» более тонких структур.

            Начинать следует с диагностики, и я поясню — зачем это нужно. Современный  человек получает слишком много хаотичной и ненужной информации из самых разных источников — интернета, газет, ТВ. Но использует эту информацию подобно голодному, который набрасывается на еду, забивает желудок и пытается съесть еще больше, не задумываясь о последствиях. В результате у большинства людей засоряются органы, ответственные за переваривание информации на физическом уровне - слизистая оболочка и дыхательные пути. Потребляя лишнее, эти органы не могут своевременно избавиться от информационного мусора, подобно тому, как кишечник освобождается от пищи. И со временем, после нескольких лет такого засорения, восприятие реальности у человека становится искаженным, раздробленным, сформированным не им самим, а средствами массовой информации. На физическом уровне человек тоже становится разделенным, фрагментированным, порой не осознавая элементарных вещей — к примеру, что и зачем сейчас делает его рука нога или другая часть тела. Его мозгу кажется, что он живет в сознании, ежедневно получая нечто  новое. На самом деле, он заглатывает одни и те же искаженные факты, повторяемые с небольшими изменениями. А его жизнь становится бесконечным бегом по кругу.

            Но очиститься от информационного мусора вполне по силам каждому. Сначала необходимо провести самоанализ, диагностику. Для этой цели я разработал специальный многоуровневый тест - «108 измерений личности». Он охватывает все ее стороны - от материальных до духовных составляющих. В процессе диагностики человек оценивает свое текущее состояние и проецирует желаемое, выявляя свои реальные сильные и слабые стороны. Затем строится модель развития личности и жизненного пути. Но это уже — отдельная тема для разговора ...

            Когда родители прошли диагностику и очистились от информационного и прочего мусора, они уже готовы к зачатию?

            Да. Но теперь им необходимо рассчитать временной промежуток зачатия — для этого тоже существуют специальные технологии. Разъясню, о чем идет речь. Для среднестатистического человека время является «линейным», ведь его жизнь движется по заранее заданной прямой с незначительными отклонениями. Для человека знающего время является не линейным, а цикличным, ведь ему известно, что во Вселенной постоянно вращаются большие временные циклы, внутри них - малые и еще более малые, девятиричные, троичные, двоичные и т. д. Эти понятия времени отражены в знаниях элементной астрологии, где объясняется, что каждый промежуток, каждый цикл времени заряжен своей энергией.

            При рождении ребенка его личное время как бы «замораживается», наделяя нового человека индивидуальными особенностями. Но внешнее время продолжает двигаться и постоянно меняться относительно «замороженного». Оно движется независимо от рождений и смертей кого бы то ни было. При этом внутри каждого человека остаются неизменными некие жизненные компоненты, которые касаются его здоровья, способностей, личной удачи и защищенности. Обладая  знаниями о времени и осуществляя зачатие в определенный промежуток, можно заранее рассчитать параметры будущего человека. А не обладая такими знаниями, можно случайно породить неудачные сочетания, связанные с врожденными болезнями или другими проблемами.

            То есть можно заранее определить счастливое будущее ребенка, его судьбу?

            Именно так. В старые времена благородные семьи обращались к специалистам с просьбой сделать такие рассчеты и определить день счастливого зачатия - чтобы все элементы Вселенной помогали будущему ребенку, а не мешали.

            Помимо рассчетов времени, желательно, чтобы зачатие проходило в хорошем расположении духа обоих партнеров и в комфортном месте. При этом партнеры должны быть максимально заняты друг другом и не отвлекаться на другие дела — тогда в этом месте будут циркулировать сильные энергии.

            Если зачатие произошло при благоприятных обстоятельствах, то при внутриутробном развитии начнет разворачиваться спиралеобразно заложенная модель жизни, которую можно скорректировать в утробе. После рождения это сделать довольно сложно.

            Наступила долгожданная беременность. Женщина может расслабиться или работа продолжается?

            Работа только началась))). Итак, что делать дальше? Во многих восточных традициях благородные семьи обязывали беременную женщину чему-либо учиться или делать нечто значимое, связанное с искусством, наукой, творчеством. Считалось — то, что делает женщина, повторяет и ребенок, ему идет передача навыков и умений. Но, помимо творческого развития, ребенку можно помочь и на физическом уровне. К примеру, в разработанную мною практику для беременных, входят специальные упражнения, среди которых — трехмерные движения животом, напоминающие символ бесконечности, «восьмерку». Это упражнение — из практики Киай Багуа: совершая волнообразные движения, мать помогает ребенку  развить координацию и многомерность восприятия. Другой тип упражнений - звуковая терапия, помогающая ребенку настраиваться психически.

            Каждая неделя, каждый день в процессе внутриутробного развития «отвечает» за формирование тех или иных внутренних органов, особенностей характера. Зная о них заранее, можно повлиять на темперамент ребенка, заложить его здоровое будущее. Процесс рождения и обстановка тоже имеет значение — запахи, звуки, цвет при выходе из утробы активизируют органы чувств ребенка и определяют его способности.

            А какие ваши практики полезны не только для ребенка, а еще и для женщины?

            Практика энергетических каналов удобна во время беременности — можно просто сидеть и дышать со звуком, прокачивая каналы на руках, связанные со всеми внутренними органами. Полезна для женщин практика оздоровления через движение чакр — она помогает отрегулировать энергию внутри чакр, научиться управлять физическим и психо-эмоциональным  состоянием. Все это формирует более глубокое понимание своего тела и развивает чувственность. Кроме того, упражнения укрепляют мышечный каркас спины, развивают гибкость и координацию, способствуют исцелению проблем позвоночника. Состояние чакр активно влияет на эндокринные системы организма. У одной из моих учениц после рождения третьего ребенка произошло выпадение матки. Она отказалась от хирургической операции и стала практиковать «Управление чакрами». Смысл этой практики в том, что все чакры прорабатываются с помощью дыхания и движения в 3-D формате. Прошло некоторое время, и женщина не только поставила на место пострадавшие органы, но и родила четвертого ребенка. От целлюлита и лишнего веса хорошо избавляет практика «8 основ», базирующаяся на дыхании и произнесении определенных звуков.

             Как правильно выстроить жизнь ребенка после выхода из утробы матери?

            Человек живет солнечным, 12-месячным циклом, а рождается через 9 месяцев. Получается, что последнюю часть года он доживает «снаружи», продолжая формироваться внутриутробно. По этой причине в старой восточной традиции день рождения никогда не праздновался в момент выхода из утробы, а отмечался только через 100 дней после этого. Так что по восточному стилю человеку всегда на год больше, чем по западному.

            Эти первые 100 дней очень важны, и выстроить их надо грамотно. Но главное — в это время  ребенок еще остается «в утробе», он живет контактом с матерью, слыша биение ее сердца и ощущая ее тепло. Он продолжает доформировываться через этот контакт. И чем больше времени он будет проводить у тела матери, тем лучше. Кстати, старые традиции предписывали буквально привязывать ребенка к материнскому телу, отлучая малыша только при крайней необходимости. Отец может быть рядом, смотреть, подбадривать, но не брать новорожденного в руки - на протяжении первых 100 дней ребенку не нужна чужая, лишняя энергия.

           Чем еще необходимо помочь малышу в эти 100 дней?

            Перед выходом ребенок с трудом умещается в утробе. Поэтому сразу после рождения можно заметить, что он весь закостеневший, зажатый. И первое, что надо сделать — разжать его, расслабить с помощью легких, мягких потягиваний за конечности. Такие потягивания необходимо делать в течение недели.

            Поскольку до 3-х недельного возраста ребенок имеет способность к плаванию и автоматической задержке дыхания под водой, этим можно воспользоваться, чтобы помочь ему поставить правильное дыхание и умение свободно плавать и нырять.

            В первые 100 дней не надо звать ребенка и обращаться к нему. Лучше воздействовать не на слух, а на органы чувств, давая ему возможность ощущать запахи, прикосновения.

            Можно немного порастягивать тело ребенка - мягко, без резкости, округлыми выпрямляющими движениями. Позже можно поддержать попытки ребенка к переворачиванию, подниманию головы, стимулировать мышечные рефлексы, потягивая его за ножку или ручку. Форсировать эту работу не нужно, она должна происходить на протяжении нескольких недель.

            В  эти 100 дней у матери будут пробуждаться к ребенку самые разные, и порой противоречивые, чувства. Надо быть осторожной в проявлении особенно негативных эмоций, заранее освоив практику быстрого внутреннего успокоения. Желательно, чтобы у матери был фундаментальный опыт медитации и умения достичь внутри себя положения, где ее вообще ничто не способно задеть. 

            Формирование ответственности в процессе развития сознания тоже происходит в первые 100 дней. И за этот период вполне реально научить малыша с помощью характерных звуков подавать знак, чтобы ему, к примеру, поменяли пеленки. Никто не спорит — с памперсами жить проще, но для формирования сознания от них желательно отказаться.

            Если вы будете терпеливы и заинтересованы, к своим первым 100 дням ваш ребенок подойдет умеющим различать запахи, переворачитьсяваться, держаться, правильно дышать и без паники выражать некоторые потребности.

            Но к такой постоянной работе с ребенком родители должны быть готовы, это должно быть им интересно, без отговорок типа «я устал», «мне скучно». И готовиться к первым 100 дням лучше не на самом ребенке, а на кукле во время беременности.

            Что происходит после 100 дней?

           По мере роста, в ребенке каждый год активизируется энергия определенного центра - чакры. В чакре соединяются тонкое и грубое тела, и эта связь регулируется при помощи гормонов. Когда человеку необходимо решить определенную задачу, гормоны активизируются. Но, как правило, человек растрачивает свои гормоны впустую — не для решения духовных задач, а для исполнения эгоистических желаний. Расплата за это — гормональные болезни. Чтобы все было в порядке, необходимо помочь ребенку в формировании чакр.

            В начале жизни ребенок занимается выживанием, и ему помогает в этом первая чакра. Я уже говорил, что в первые 100 дней ребенка вообще нежелательно отрывать от материнского тела. Но даже до года ему надо давать столько телесного контакта, сколько он  требует. В этом случае ребенок всю жизнь будет чувствовать себя защищенным, так в нем закладывается внутреннее ощущение безопасности. Если он этого недополучит, возникнет  чувство опасности и недоверия ко всему миру. Очень важно, чтобы до года у ребенка была возможность ползать, поскольку коленно-локтевая связь формирует связь мозга с телом.

            На втором году энергия поднимается выше, формируя вторую чакру, отвечающую за двойственность, двоичность мира. Ребенок начинает разбираться в понятиях «хорошо-плохо», «нравится - не нравится». В это время закладываются половые различия и эмоции, ребенок различает, когда мама сердится, а когда - довольна.

            После года полезно заниматься с ребенком акробатикой — это поможет почувствовать полярности (верх-низ, левое-правое) и пропорции (чуть меньше-чуть больше), можно развивать координацию совместной и поочередной работой обеих рук и ног. Пора вводить «двойственные» игры — паззлы, рисование углями по белому. В это же время ребенка можно приучать к понятию энергии, в игровой форме знакомя его с элементами — мягко-твердо, земля-вода, горячо-холодно. Полезно познакомить малыша с возможностью противодействия, преодоления легких, простых препятствий.

            Еще один важный момент - дать четкое понимание в разделении родительских ролей — мамы и папы. При этом мужчине желательно простраивать четкую мужскую роль — настаивать, контролировать, демонстрируя ответственность. Роль мамы — сочувствие, понимание. Ее сила — тихая, невидимая, незаметно направляющая. К папе ребенок идет за вдохновением и советом, а за энтузиазмом — к маме. Маме простительно видеть в ребенке только самое лучшее, папа должен видеть недостатки и обосновывать их логикой. В это время ребенок уже может сам «репетировать» свойственную ему роль — мужскую или женскую. При этом неважно — какие игрушки он выбирает для репетиции: мальчик вполне может играть в куклы, осваивая свою мужскую роль.

Но исключения, конечно возможны. К примеру, целостный ролитель, который грамотно выстроил внутри себя все ролевые типы, может брать на себя поочередно обе роли: папа сначала делает ребенку выговор, а потом успокаивает. Или мама, которая сначала жалеет, а потом строго отчитывает. Главное помнить, что первоначально должна быть выполнена та роль, которая соответствует полу родителя. Эта очередность важна для ребенка.

            В этом возрасте ребенка необходимо научить строить диалог, дать ему умение управлять безопасностью, комфортом и уважением. Он должен понять, что во всем есть принцип бумеранга: создавая опасность, он подвергает опасности себя, уважая другого, может рассчитывать на взаимное уважение.

            На третьем году формируется чакра собственного Я. Именно в этот период ребенок становится неуправляемым, пытаясь почувствовать собственные границы, отделяя «можно» от «нельзя». В этот период очень важно проявить понимание и уважение к ребенку, обращаясь с ним вежливо и предупредительно - входить в комнату, постучавшись, просить его оставить свои дела. Этот период настолько важен, что во многих культурах запрещено до трех лет отдавать ребенка в чужие руки — няне, в ясли и другим коллективным манипуляторам. В этот период формируется индивидуальность ребенка, и если она не прошла период становления, он так и не поймет — кто он и чего хочет. Не зная себя и своих желаний, маленький человек станет прибегать к коллективным шаблонам и нести по жизни чужие установки - «все хотят этого, а, значит, и я этого хочу».

            Далее формируется четвертая чакра — групповое сознание. Если она правильно сформирована, у человека появляется способность чувствовать, любить, сопереживать. Если нет — следует эмпатия, неспособность понять ощущения окружающих. Неправильно сформированная четвертая чакра может привести к повышенной чувствительности, а на физическом уровне — к аллергии или астме.

            Поднимаясь выше, энергия формирует пятую чакру, отвечающую за экспрессию, выражение, творчество. В этот период дети начинают активно петь, рисовать, задавать много вопросов, выдумывать. Препятствия к формированию этой чакры оборачиваются проблемами в щитовидной железе.

            Открытие шестой чакры дает способность видения тонкого мира. Многих родителей в этот период пугают неожиданные заявления ребенка о том, что он «видел ангела в церкви» или «странную штуку в углу». После убеждений мамы, что «этого не существует», ребенок закрывается, теряя врожденную способность. В этом случае его мировоззрение не складывается, и он перестает интересоваться неизведанным, и для дальнейшей жизни ему вполне достаточно догм.

            На седьмом году формируется сознание, дух, понимание того, что во Вселенной есть некая высшая сила, создающая энергию.

            Если помочь ребенку сформировать все семь чакр правильно, то  к школе он будет полноценной личностью, готовой продолжать учиться. А после семи начнется прохождение второго круга формирования чакр: сначала те же пути будет проходить вторая чакра, затем — третья, и так далее. В конце второго круга сформируется сексуальность и начнется легендарный период переходного возраста, когда свой путь станет прокладывать третья чакра. Это сложно и необычно, ведь ей приходится одновременно проживать свое физическое тело, личное Я, уникальность, сексуальность. Далее все будет развиваться по спирали до полного формирования личности.

            Первые семь лет — самые важные для правильной «простройки» ребенка. Именно в это время родителям необходимо тщательно наблюдать — что, когда и как осваивает маленький человек. И только тогда у него появится шанс не просто выжить, а вырваться из круга, по которому годами двигались его предки, отдалившиеся от природы и поддавшиеся  цивилизованному зомбированию.  

            Мы относимся к старым традициям, как к чему-то отжившему, ненужному, полагая, что в отрыве от природы способны изобрести новый велосипед. А на деле изобретаем лишь лекарства, которые лечат болезни, возникшие от переедания, перенасыщения информацией и загрязнения атмосферы. И все надежнее забываем о том, что организм человека сам способен не только поставить себе диагноз, но и вылечить от любого недуга.

            Но среди нас волшебным образом всегда появляются люди, напоминающие , что человек — это не только животное, заглатывающее рекламные ролики и генномодифицированные продукты. Эти люди напоминают нам о хорошо забытых старых правилах жизни, согласно которым, гармонично развивающийся человек к 20-ти годам формирует правильную физиологию, к 30-ти  - ум, затем — эмоции, психику и, наконец - духовную сторону. И этого с лихвой должно хватить на 100 лет.

            Сегодня мало кто доживает до 40 без «букета» болячек и шаблонных установок. Не задумываясь о последствиях, люди производят себе подобных — таких же больных, таких же несчастных, таких же закомплексованных.

            А ведь все могло быть иначе, если хотя бы один из нас отнесся к будущему ребенку не как к сорной траве, растущей на обочине, а как к личности, способной двигаться по собственному пути к единственно верной цели.

 

 Беседовала Людмила Боева

E-mail me when people leave their comments –

You need to be a member of Kiai Blog to add comments!

Join Kiai Blog